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小学高段数学课堂的弊端,诸如教师填鸭式的教学方式、数学课堂与生活实际缺乏联系导致课堂上学生的参与度不够、教学手段和教学形式单一.本文通过探究小学高段数学课堂上存在的一些弊端,并针对这些弊端进行了对应的策略研究,以供参考,其效果还有待真正落实后再进行研究.
提高小学高段数学课堂效率之策略研究
【摘 要】
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小学高段数学课堂的弊端,诸如教师填鸭式的教学方式、数学课堂与生活实际缺乏联系导致课堂上学生的参与度不够、教学手段和教学形式单一.本文通过探究小学高段数学课堂上存在
【机 构】
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吴忠市红寺堡区大河第六小学 宁夏 751999
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年15期
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