【摘 要】
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职校学生的英语水平参差不齐,成为制约职校英语教学质量提高的重要因素。高等职业技术学院目前都重视培养能够满足社会需求的应用型人才,所以在英语教学中推行以提高学生英语
【机 构】
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常州卫生高等职业技术学校文化基础部,
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职校学生的英语水平参差不齐,成为制约职校英语教学质量提高的重要因素。高等职业技术学院目前都重视培养能够满足社会需求的应用型人才,所以在英语教学中推行以提高学生英语能力为目标的隐性分层教学法,其目的是尊重学生的个体差异,因材施教。
The level of English of vocational school students is uneven, which becomes an important factor restricting the quality of English teaching in vocational schools. At present, higher vocational and technical colleges attach great importance to cultivating applied talents who can meet the needs of the society. Therefore, the implicit stratified teaching method aimed at improving English ability of students is put forward in English teaching. The purpose is to respect the individual differences of students and teach students in accordance with their aptitudes.
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