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为了反映化学学科发展的特点和趋势,充分突显现代科学技术发展的新成就.以“三谱解析阿司匹林”的4个教学环节为例,着重阐述质谱、红外光谱、核磁共振氢谱在有机物分子结构探究教学中的运用策略,从而建构出探究有机物分子结构的一般模型,培养学生的证据推理与模型认知的化学核心素养.
基于证据推理与模型认知的有机物分子结构探究——以“三谱解析阿司匹林”为例
【摘 要】
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为了反映化学学科发展的特点和趋势,充分突显现代科学技术发展的新成就.以“三谱解析阿司匹林”的4个教学环节为例,着重阐述质谱、红外光谱、核磁共振氢谱在有机物分子结构探
【机 构】
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青海师范大学化学化工学院 青海西宁810008
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2020年3期
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