【摘 要】
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【正】走近待优生,你给他一点转化的空间,他或许能还你一片蓝天;你给她一次受赏的时机,她或许能找到进步的云梯。从参加教育教学工作的那天起,我便有一个疑惑:接受同样的教育
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【正】走近待优生,你给他一点转化的空间,他或许能还你一片蓝天;你给她一次受赏的时机,她或许能找到进步的云梯。从参加教育教学工作的那天起,我便有一个疑惑:接受同样的教育,接触同样的教师,学习相同的课程,为什么有个别学生会远远落后于其他学生,甚至以"差生"的形象出现在学生群体中,难道他们有遗传性的智障,还是学习态度不端正,还是有其他原因呢?带着这
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