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面对不同层次的学生,应在课堂教学中坚持生本教育理念,从学生的角度和思维特点出发去思考问题,采用小组合作学习的方式,坚持较为开放的教学模式,设计课堂教学过程。引导学生开展课堂探究和学习,让每一个学生都有思考的空间,强化帮扶作用,结合教学内容对学生尤其是学困生进行学法指导。
课堂教学中怎样面对学生的分层问题
【摘 要】
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面对不同层次的学生,应在课堂教学中坚持生本教育理念,从学生的角度和思维特点出发去思考问题,采用小组合作学习的方式,坚持较为开放的教学模式,设计课堂教学过程。引导学生
【机 构】
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华罗庚实验学校西宁分校
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2017年7期
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