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微课在高中生物教学中具有非常重要的应用价值,高中生物学科主要是微观世界,需要学生从抽象思维角度去分析问题,因此难度比较大.利用微课教学可以将抽象的生物知识具体化,帮助学生更好地理解和掌握生物学知识,降低了学习难度,有利于提高课堂教学效果.鉴于此,本文主要分析探讨了微课在高中生物教学中的应用情况,以供参阅.