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文章从多样化人才培养模式改革的意义出发,以广东海洋大学为例,提出了其创新人才培养的教学改革路径,并分析了其所取得的成效。
人才培养分层化 教学改革机制化——广东海洋大学教学改革探索与实践
【摘 要】
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文章从多样化人才培养模式改革的意义出发,以广东海洋大学为例,提出了其创新人才培养的教学改革路径,并分析了其所取得的成效。
【机 构】
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广东海洋大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2016年7期
【基金项目】
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2013年度广东省高等教育教学改革项目“地方涉海高校课程体系优化及应用型人才协同培养模式的改革与实践”（229）, 2014年度广东省高等教育教学改革项目“基于慕课教学模式的高校教学管理机制创新研究与实践”（GDJG20142241）
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