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交际策略是培养交际能力的重要组成部分。交际能力由语言知识的获得能力和语言知识的运用能力两部分构成。目前，我国对交际策略的研究和应用主要集中在提高学生的口语交际能力。语言交际是言语行为，同时也是一种听觉行为，只有在听懂的前提下才可能进行有效地言语交流与沟通。真实、自然的听力训练资料可以为口语能力的培养提供生动、形象、具体的语言交际环境。在大学英语听说教学中贯穿交际策略的教学与指导，使听说能力的培养相辅相成，有助于学生听力水平的提高和听说整体交际能力的培养。