交际能力的培养相关论文
在数字化、信息化、网络化的今天,完全可以有效的利用网络优化日语教学。本文阐述了老师如何合理的利用网络营造以学生为主体,师生......
统编教材非常重视学生口语交际能力的培养,并将口语交际作为独立的板块进行编排,构建了前后衔接、螺旋上升的目标体系,将交际习惯......
如今，生活在这个几乎一切都可依赖的世界中，我们难免会对外界产生依赖，忽略了在前行的道路上锻炼自己、培养自己，失去前行的斗志与勇气......
口语交际能力是学生参与到社会生活当中必备的素质结构，在语文教学过程中扮演着重要角色。口语交际能力的提升是增进学生与他人感情......
随着社会的发展,要求人们必须具备口语交际能力,才能在与人交往当中和各种场合,都能吃得开。而且人际交往能力是一种艺术,具有好的......
小学语文新课程标准明确提出:在小学语文课堂教学中要注意培养学生的口语交际能力。所以,口语交际能力的培养必须贯穿在各个教学环......
交际策略是培养交际能力的重要组成部分。交际能力由语言知识的获得能力和语言知识的运用能力两部分构成。目前，我国对交际策略的研......
本文通过对我国大学外语教学现状的分析,探讨了自主合作教学的必要性、可行性及其跨文化交际能力培养之间的关系,提出了运用自主合......
摘 要：小学语文教学大纲中已明确指出：“语文是最重要的交际工具。”因此，口语交际能力的培养已成为小学语文教学中的一项重要教学内......
在幼儿园教学中，教师应把握好教学时机，充分挖掘语言实践的因素，引导幼儿积极主动地进行语言实践，从而提高学前幼儿口语交际能力，为幼儿......
高中英语对话课旨在培养学生语言交际能力，是整个高中英语教学中一个必不可少的重要组成部分。然而，对话课教学还没有实现真正意义上......
口语交际是指交际者在特定的环境里,围绕特定的话题,为了达到特定的目的,充分运用语言手段,面对面传递信息、交流思想感情的一种言......
当前，在英语教学中普遍存在着一种倾向，那就是教师往往比较重视语言外在形式和语法结构的教学，而在一定程度上没有注重语言的社会环境......
话语分析在最近三十年中有了前所未有的发展,在对话语分析作了一些归纳介绍之后,主要从交际能力培养这方面论述话语分析在交际法教......
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当前文化交际障碍频繁出现,基于此,我们应该从语言学习中对跨文化背景充分了解,进一步强化跨文化交际能力。在《英语听说译与跨文......
聋生应具备运用语言文字与人沟通交流的基本能力,能熟练运用多种表达方式,基本达到无障碍交流,初步学会文明的人际沟通和社会交往......
在世界经济一体化趋势日益明显的现代社会，谁与外界沟通的能力越强谁就能获得更多的机会。英语是一种非常重要的沟通交流工具，从一定......
在全球化进程中,跨文化的交际能力逐渐成为现代人才培养中的一项重要素质培训内容。为了适应全球化中跨文化交流合作的发展趋势,培......
新课程标准明确指出:“口语交际能力是现代公民必备能力。”口语交际能力已成为是现代人立身、处事、接人、待物、生存的基础。随......
<正> 近十年来,桂诗春先生以非凡的干劲和惊人的速度从事写作,介绍国外语言学说,成绩斐然。1985年他出版了《心理语言学》;1986年......
语言是需要发声的,口语交际能力是语言能力的综合体现。目前,在初中英语教学中,有些教师总怕学生听不懂,不敢用全英教学;有些教师......
在小学英语口语能力培养过程当中，要做好朗读与背诵教学工作，但是根据笔者的调查与分析，当前因为受到众多因素的影响，学生语调存在问题......
文化能够象征一个民族或国家的文明，在高中英语课程中，文化包含了使用英语的国家的风土人情、地域习俗、文学艺术等。课程以培养学生......
在语文教学中加强口语交际能力培养是学生自身发展的需要,更是全面实施素质教育必不可少的一环。在语文教学中,可采用多种渠道对学......
【正】当前,农村中学生在口语交际方面存在着较多的问题:有的表述罗嗦没有条理,让人无法听清要领;有的朗读文章时平淡没有感情;有......
第三学段口语交际教材有两个突出的特点：第一．内容切合学生生活实际．实用性强。富有现代意识。教材内容源于生活，在充分挖掘现实生活中......
当前,随着社会的不断发展,社会对人才的要求也更加全面,不仅要求其熟练掌握知识技能和专业职业素质,还需要有较强的语言口才表达能......
<正>近十多年来,我国企业跨国并购、海外招商、海外上市、跨境电子商务逐年增加,企业的发展壮大呼唤着语言服务业的产业升级。语言......
我国中小学外语教学是从1902年清政府实行"新学制"开始的.起初,人们只把英语当做一种"语言知识",学习英语的目的是"临事应用,增加......
<正>语文课程标准指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流......
<正>培养学生具有适应实际需要的口语交际能力是语文素质教育的第一要素。而农村小学生口语水平基础较差,大部分是留守儿童,没有一......
<正>口语交际既是培养学生语言交际的能力,又是培养学生的阅读和写作能力。小学生的写作就是从口语交际开始的。在口语交际中拓展......
<正>小学生在入学之前已经具有初步的听说能力,进入小学则是系统的学习语言的开始。笔者认为,一年级小学生口语交际训练要注意规范......
<正>现代社会要求我们必须具备一定的人文素养和良好的口语交际能力,语文教学在培养社会所需人才方面承担着重要的责任。本文主要......
<正>教学的主要目的就是培养和发展学生使用这种工具的能力,语言作为一种工具,其最终目的是为了交际。小学英语教学的主要目的就是......
<正>新课标指出:"应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"落实课标理念,培养小学生口语交......
<正>当今的时代是一个现代传声技术飞速发展的时代,口语交际再也不受时间和空间限制。一个人如果听别人说话而不能快速作出反应,就......
<正>口语交际能力是现代社会人才所必须具备的基本素质之一,是立足社会的必备条件,是提高学生语文能力的重要途径,是语文教学的重......
自从1985年新《大学英语教学大纲》正式颁布并于1987年起实行 CET-4国家统一考试以来,怎样上好大学英语三、四级课程就成为一个突......
