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集中反映儒家教育价值观的“学而优则仕”，其教育价值取向究竟是社会本位还是个人本位，长期以来学界一直对此有争论。从“学而优则仕”的语义、“学”与“仕”的关系以及中国古代社会政治结构背景下其本身的理论缺憾等3个方面可以得出这样的结论：孔子“学而优则仕”的观点蕴涵的是一种社会本位的教育价值取向。
论孔子“学而优则仕”的教育价值取向
【摘 要】
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集中反映儒家教育价值观的“学而优则仕”，其教育价值取向究竟是社会本位还是个人本位，长期以来学界一直对此有争论。从“学而优则仕”的语义、“学”与“仕”的关系以及中国古
【机 构】
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浙江师范大学教育学院
【出 处】
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衡水学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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