【摘 要】
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目的 探究优质护理在小儿病毒性心肌炎中的应用效果。方法 80例小儿病毒性心肌炎患儿,采用双盲随机法分为对照组和观察组,每组40例。对照组给予常规护理,观察组给予优质护理,
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目的 探究优质护理在小儿病毒性心肌炎中的应用效果。方法 80例小儿病毒性心肌炎患儿,采用双盲随机法分为对照组和观察组,每组40例。对照组给予常规护理,观察组给予优质护理,观察比较两组护理满意度。结果 观察组护理满意32例(80.00%)、基本满意7例(17.50%)、不满意1例(2.50%),护理满意度为97.50%(39/40),对照组护理满意21例(52.50%)、基本满意11例(27.50)%、不满意8例(20.00%),护理满意度为80.00%(32/40),观察组患儿的护理满意度显著高于对照组,
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水的落差能够用来发电,认识的落差和时间的落差则可成为利润的来源。
【摘 要】 在中高年级写人记叙文的教学中应关注文体特点,关注记叙文的表达形式,引导学生关注“点”,发现语言表达的奥妙,留下“面”,感受记叙文在布局谋篇上的特点,在“点面”学习的基础上,引导学生表达迁移,从而习得语言,发展语言。 【关键词】 关注文体 习得语言 关注表达 《义务教育语文课程标准》(2011版)指出,语文是学习语言和运用祖国语言文字的课程,课堂上应该让学生多读、多写,在大量的实
为提高市场竞争能力,提高企业管理水平,湖南省株洲市自来水公司今年计划投资400万元人民币建设综合信息管理系统,目前系统建设方案正在论证中。 据了解,湖南省株洲市自来水公
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目的 研究星状神经节阻滞治疗配合综合护理在急性面神经麻痹中的效果。方法 50例急性面神经麻痹患者作为研究对象,全部患者均进行星状神经节阻滞治疗,按照护理模式不同将患者
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江苏省淮安市富士康实验小学 【摘 要】 习作课上,“生写师不写”已成为一种常态。很多教师忽略学法的指导,鲜有示范,这给习作教学蒙上了一层阴影。教师写“下水文”不仅可以提高习作教学的课堂质量,更可以为师生的可持续发展锦上添花。 【关键词】 “下水文” 想写 会写 乐写 教师如何激发学生的作文兴趣,提高他们的作文能力呢?写“下水文”便是方法之一。所谓下水文,起先是老师为了解学生写作情况,自己
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