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语文教育目标分类学的研究重点是“作为目标的行为”和“对行为目标分类”。其意义在于:为大纲、教材的编制提供参照工具;为科学理论型教学提供操作系统;为语文教学提供目标分类资源;为语文教育评价提供合理框架。
语文教育目标分类学概论
【摘 要】
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语文教育目标分类学的研究重点是“作为目标的行为”和“对行为目标分类”。其意义在于:为大纲、教材的编制提供参照工具;为科学理论型教学提供操作系统;为语文教学提供目标
【机 构】
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湖南教育学院中文系!副教授; 长沙市; 410012;
【出 处】
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湖南教育学院学报
【发表日期】
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1998年06期
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