【摘 要】
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在教育教学改革的大环境下,进行对学生的挫折教育是实现素质教育的重要途径。关于国家教育课程的改革,在实行国家课程和本地课程的同时,学校必须考虑地方社会经济发展的特定
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在教育教学改革的大环境下,进行对学生的挫折教育是实现素质教育的重要途径。关于国家教育课程的改革,在实行国家课程和本地课程的同时,学校必须考虑地方社会经济发展的特定情况。要结合自身学校的传统和优势,开发应用适合自身学校的课程。学校应该以学生为主体,更加注重培养学生的综合素质。现在的教育计划制定,应该以学生的成功为出发点,教育和指导的各个链接之间设定,应该根据不同阶段的学生实际情况来进行。挫折教育作为新的教育教学理念,很好地适应了当前教育的需要,成为了学校体育教学的重要组成部分。
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