【摘 要】
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班级是一个紧密相连、不能分割的整体,相互促进,相互制约.同时我们应该明确,任何事物没有最好,只有更好,并且各人有各人的见解和特长,我的想法、做法不一定正确,不一定好,即
【机 构】
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青海省格尔木市第十一中学 青海 格尔木 816000
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班级是一个紧密相连、不能分割的整体,相互促进,相互制约.同时我们应该明确,任何事物没有最好,只有更好,并且各人有各人的见解和特长,我的想法、做法不一定正确,不一定好,即使认为是好的,有的也不一定适用,所以作为班主任的我在不断学习、借鉴,取长补短的基础上,需要有自己的思考,需要不断反思自我,积极探究创新,形成赋予自己特点、赋予显著成效的教学风格和魅力,这对完善自己,不断进步是至关重要的.
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摘要：网络交往背景下大学生价值观教育面临着教育理论内容单一、教育方式单一、教育资源单一等困境，针对网络及大学生自身特点从网络文化的冲击、大学生的自身原因、网络教育手段更新缓慢以及思想政治教育网站建设滞后四个方面对大学生价值观教育面临困境进行了原因分析。 关键词：网络交往 价值观教育 困境 截止 2012年 7月，中国互联网信息中心（CNNIC）发布的《第30 次中国互联网络发展状况统计报告》（
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