【摘 要】
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目的了解医学硕士研究生对临床流行病学的认知情况,分析学习效果的影响因素,为改进教学提供依据。方法以解放军医学院2013级全体硕士研究生为调查对象,采用横断面研究设计,以
【机 构】
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解放军医学院流行病学教研室,济南军区联勤部疾病预防控制中心
【基金项目】
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总参谋部院校教学保障项目(临床流行病学教学体系建设,2013-2014)
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目的了解医学硕士研究生对临床流行病学的认知情况,分析学习效果的影响因素,为改进教学提供依据。方法以解放军医学院2013级全体硕士研究生为调查对象,采用横断面研究设计,以问卷调查的方式收集数据,使用多元线性回归分析学习效果的影响因素。结果硕士研究生普遍对临床流行病学课程感兴趣,重视程度较高,80%以上在课前对该课程有所了解。年龄相对较大、男性、统招生、既往没有工作经验、本科曾学习过相关课程、重视该课程的学生成绩较好(P<0.05)。结论提高研究生对临床流行病学课程的重视程度可改善其学习效果,教学中应注意对在职学生的督促和关注,缩小其与统招生的学习差距。
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