【摘 要】
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在新课程改革的浪潮中,学生由无脑的机械物变成了可以接纳信息输出信息的"电脑"物。但课堂教学并没有达到新课改的预期目标。理想中的课堂有效教学离我们的追求似乎愈来愈远。
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在新课程改革的浪潮中,学生由无脑的机械物变成了可以接纳信息输出信息的"电脑"物。但课堂教学并没有达到新课改的预期目标。理想中的课堂有效教学离我们的追求似乎愈来愈远。作为课堂阵地坚实的守望者,我们应及时认识到,
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