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受现代科技发展的影响 ,教学开始有追求效率化、精确化和客观化的趋势 ,并把它们作为科学化的标准。这种功利主义、实证主义的教学具有工具化的倾向 ,容易使教学与生活相脱离。澳大利亚教学论学者比格斯在批评这种学习理论和教学理论的同时 ,提出了自己的学习理论和教学理论
比格斯教学理论述评
【摘 要】
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受现代科技发展的影响 ,教学开始有追求效率化、精确化和客观化的趋势 ,并把它们作为科学化的标准。这种功利主义、实证主义的教学具有工具化的倾向 ,容易使教学与生活相脱离
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2002年09期
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