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随着系统功能语言学理论的不断发展,语境理论在外语教学中占据越来越重要的地位.在对网络多媒体环境下的语境特色进行分析的基础上,提出在大学英语教学中应充分利用多媒体和网络环境下的语境优势,加大教学互动量,构建有效的学习者自主语言学习环境,同时通过语境因素发挥各种不同外语教学法的长处,发展学生的意义潜势,提高学生的英语语言能力和语用能力。
网络多媒体环境下的语境特色及其对大学英语教学的启示
【摘 要】
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随着系统功能语言学理论的不断发展,语境理论在外语教学中占据越来越重要的地位.在对网络多媒体环境下的语境特色进行分析的基础上,提出在大学英语教学中应充分利用多媒体和网络环境下的语境优势,加大教学互动量,构建有效的学习者自主语言学习环境,同时通过语境因素发挥各种不同外语教学法的长处,发展学生的意义潜势,提高学生的英语语言能力和语用能力。
【机 构】
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442000,十堰,郧阳医学院外语部,442000,十堰,郧阳医学院外语部
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2010年9期
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