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专题微课是基于一门学科或课程的某个重要的专题而设计开发的,由基于某个重要主题的系列化、连续性、层次化的微课构成。课题组以生物化学课程"物质代谢"单元为例,探索专题微课建设方法及微课辅助教学的方法和手段,并进行教学反思,为提高医学院校生物化学课程教学质量提供参考。
生物化学专题微课建设的探索与反思
【摘 要】
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专题微课是基于一门学科或课程的某个重要的专题而设计开发的,由基于某个重要主题的系列化、连续性、层次化的微课构成。课题组以生物化学课程"物质代谢"单元为例,探索专题微
【机 构】
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四川中医药高等专科学校生物化学教研室;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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四川中医药高等专科学校校级科研项目(16JGYB06);四川中医药高等专科学校生物化学精品课程(12C33);四川省教育信息化应用与发展研究立项课题(JYXX16-010)
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