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在思品课教学中，为了培养学生核心素养，满足学生课堂学习需要，激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量，提升课堂教学品质，可以尝试采用主题情境探究教学。主题情境探究教学可以有效实现课堂教学探究化，探究教学问题化，问题教学情境化，情境教学主题化，主题教学生活化，五化一体。
五化一体：主题情境探究在思品教学中的实施
【摘 要】
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在思品课教学中，为了培养学生核心素养，满足学生课堂学习需要，激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量，提升课堂教学品质，可以尝试采用主题情境探究教学。主题情境探究教学可以有效实现
【机 构】
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吴江区盛泽第二中学
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2017年1期
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