【摘 要】
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摘 要:东盟湄公河流域国家(泰国、越南、老挝、缅甸、柬埔寨5国)是具有先天优势的来华留学重点生源地。随着我国“一带一路”倡议的逐步实施,双方教育合作不断深化。华南理工大学作为受留学生欢迎的留学目的校之一,如何把握住来华留学数量呈现良好增长态势这一契机,制定好招生策略,可从两个方面进行努力。一是加强自身建设,创新来华留学教育培养模式,包括革新教育观念,践行多元文化教育理念;把握时代脉搏,在专业课程
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据新加坡教育部官网2019年5月6日消息,教育部推出“2019年直接升入中学”(2019 Direct School Admission-Secondary)计划,为有兴趣在2020年申请直接升入中学(Direct School Admission-Secondary,DSA-Sec)的小学六年级学生提供参考。 DSA-Sec为学生提供了一条凭借才能和成就直接进入中学的途径。在该途径下,学生无需
据英国教育部官网2019年1月17日消息,英国政府正式开展一项名为“点燃它”(Fire it up)的新学徒运动,旨在通过在全国性的电视和社交媒体广告上投放学徒制的相关信息、建立新网站并提供有用的建议和信息等方式,提高人们对学徒制的认识、信任和热情,使其知晓学徒制是年轻人进入职场的重要途径之一;确保学徒制成为并行于传统高等教育的另一种受教育途径。 英国的新学徒制是学校与顶尖企业合作开发的,为年轻
编者按:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视传统媒体和新兴媒体的融合发展。习近平总书记多次在不同场合强调要利用新技术、新应用创新媒体传播方式。2019年1月25日,中共中央政治局在人民日报社就全媒体时代和媒体融合发展举行了第十二次集体学习,习近平总书记主持学习并就推动媒体融合发展、建设全媒体作了重要讲话,强调“要抓紧做好顶层设计,打造新型传播平台,建成新型主流媒体,扩大主流价值影响力
一、中国文明和教育的发展 吸引我不断参与其中 《世界教育信息》:尊敬的许教授,非常荣幸能够采访您!您是国际著名的比较教育学者,同时是中国人民的老朋友。能否谈谈您是如何走上比较教育研究之路的?同时,是什么激起您对中国教育和文化的研究兴趣? 许美德:我想结合我个人的生活、学习经验谈一下。我本科就读于加拿大多伦多大学,专业是西方古典文学,学习了古希腊文、古拉丁文、哲学等课程。学这个专业,源于我的一
每当我访问中国时,我都惊叹于外界对于中国未来预测的差异之大。最近,全球投资者已经“做空”(short)中国,并断言在不久的将来,随着房地产市场由繁荣走向萧条,中国强大的经济引擎将会崩溃。而乐观主义者却有别样的观点,他们认为中国才刚刚起步,我们现在看到的只是中国30多年来在基础设施和教育投资上的回报。我不是一个赌徒,所以我选择旁观。但是,如果你想知道乐观主义者产生上述想法的根据,你可以参观一下上海的
据俄罗斯联邦科学和高等教育部官网2019年10月19日消息,全俄41所高校于当日同时开设高校“沸点”协同工作空间。 高校“沸点”项目旨在推行现代化教育大纲,启动网络加速器,整合高校教学课程,促进高校间教育实践经验交流以及在研究机构、国有企业和私营公司的协助下推进高校数字技术的运用。高校“沸点”协同工作空间连通教育、科学、商业、学术领域,搭建大学生群体、科技企业代表、国家公务员代表、社会组织成员和
据英国教育部官网2019年9月6日消息,英国将对特殊教育启动新一轮审查,为有特殊教育需求的儿童提供帮助。此外,政府还宣布将在2020-2021学年为受特殊教育的儿童提供7亿英镑的资金,确保每名学生都能获得量身定制的支持。 为更好地支持有特殊教育需求的青少年儿童,该审查改革已实施多年,此次评估旨在为需要帮助的家庭提供教育服务,并提高中小学和大学工作人员的服务水平。教育大臣加文·威廉姆森(Gavin
编者按:教育部学位与研究生教育发展中心(以下简称学位中心)拥有我国最全面的学位与研究生教育信息库、最庞大的学位与研究生教育专家库,经过20年的发展,在学科评估、学位授权点审核、论文抽检、研究生教育质量保障、跨境高等教育质量保障、学位认证、同等学力申请学位全国联考、学位与研究生教育服务等领域,日益成为权威性的学位与研究生教育专业服务机构、有影响力的学位与研究生教育第三方专业组织,在学科建设、研究生教
据埃及高等教育与科学研究部(MOHESR)官网2019年5月24日消息,埃及有5所大学入围荷兰莱顿大学科学技术研究中心(CWTS)近日发布的2019年世界大学排行榜。 此次莱顿大学发布的CWTS排名基于Web of Science数据库的统计,对高校发表于世界排名前1%、5%、10%、50%的期刊的学术论文表现进行评估,不包含图书、会议文献以及发表在该数据库范围以外的期刊论文。此次排名采用了一系
据《今日俄罗斯》网站2017年1月27日报道,俄罗斯教科部建议设立国家人文發展基金,以吸引教育投资,支持和推进教育文化领域的工作。目前,教科部已完成相关法律草案的起草工作,并在网络上公布以供社会广泛讨论。 根据草案内容,俄罗斯政府将成为基金的创办主体,资金来源包括国家财政拨款、个体自愿投资、捐赠和其他合法资金的投入等。作为国家级的基金,其委员会主席及成员、监事会主席及成员将由俄罗斯总统任命。