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本文针对新课标下小学语文阅读教学过于热闹,偏离语文学科的本质的现象,提出了矫正措施,主张抛弃浮华,回归常态.
浮华散尽见真淳——谈小学语文阅读教学的有效实施
【摘 要】
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本文针对新课标下小学语文阅读教学过于热闹,偏离语文学科的本质的现象,提出了矫正措施,主张抛弃浮华,回归常态.
【机 构】
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广东东莞寮步镇香市小学
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2004年期
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