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本文以2006年度爱丁堡大学莫雷教育学院BED课程计划和伦敦大学教育学院PGCE课程计划为例,透析英国当前的职前教师教育课程,对其现状、特点及负面效果进行阐述分析。作为他山之石,英国的职前教师教育课程可以对我国的教师教育改革有所启示。
英国职前教师教育课程现状述评——以爱丁堡大学莫雷教育学院和伦敦大学教育学院为例
【摘 要】
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本文以2006年度爱丁堡大学莫雷教育学院BED课程计划和伦敦大学教育学院PGCE课程计划为例,透析英国当前的职前教师教育课程,对其现状、特点及负面效果进行阐述分析。作为他山
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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教师教育研究
【发表日期】
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2007年02期
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