论文部分内容阅读
Characterization of Fresh Cheese with Addition of Probiotics and Prebiotics
【机 构】
:
FoodTechnologyInstitute--DairyTechnologyCenter(TECNOLAT-ITAL),ChemitryandBiochemistryDepartment,Food
【出 处】
:
生命科学(ISSN1934-7391)
【发表日期】
:
2013年2期
【基金项目】
:
AcknowledgmentsThe authors' special thanks to ITAL (Instituto de Tecnologia de Alimentos), which has provided labs and pilot plants for conduction of this study and especially to the department TECNOL
其他文献
科学大师爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”现代心理学研究表明,兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。它能引导人们去努力探索某种事物的规律,直接促进人们智力的发挥和学习效率的提高。兴趣是写好作文的起点。那么,如何激发学生的写作兴趣,使学生乐写、善写呢? 人民教育家陶行知先生提出的生活教育思想为我们提升初中学生作文水平指明了途径。陶行知指出:“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必
一、问题的提出江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)俗称“小高考”一贯坚持既要有利于高校选拔学习潜能强、知识全面的优秀考生(得A),又要有利于中学教学改革和稳定的原则。201
“独抒性灵,不拘格套,非从自己胸臆中流出,不肯下笔。”——《叙小修诗》里的这句话掷地有声,穿越历史的时空如今依然回荡在诗意的天空。公安三袁的“性灵说”强调文学创作要直接
本文通过对保罗·弗莱雷的对话式教学思想的评介,从德育师生关系和德育方法角度阐述了其对我国德育工作实践的启示。
人教版必修一《分子与细胞》在第2章第1节《细胞中的元素及化合物》中安排了一节学生实验,让学生检测生物组织中的各类化合物,该实验是生物学实验中的经典实验,多年来在教学中广泛使用,对教学大有裨益,对学生理解组成细胞的化合物的种类有非常重要的作用。以前也有人提出过一些改进措施,但仍不完善,笔者在此提出进一步改进,如实验原理、目的、方法与步骤等进一步的改进,经改进后的实验,增加了对照实验,效果更加明显,目
在高中生物教材(人教版·必修)“检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质”实验原理中提到“糖中的还原糖(如葡萄糖、果糖),与斐林试剂发生作用,可以生成砖红色沉淀”,以此来鉴定生物组织中糖的存在。教参对还原糖的解释是:“分子结构中含有还原性基团(游离醛基或游离酮基)的糖,叫做还原糖。” 而酮糖(果糖等)由于不含醛基不能与斐林试剂发生反应生成砖红色Cu2O沉淀。因此,在进行该实验教学时,学生往往会认为生物
研究虚拟自我,首先要对主观思维空间中的虚拟自我进行分析和格义;进而探讨主观思维空间中的虚拟自我的时间、空间、角色等问题;最后追究自我进入虚拟空间的缘由和出发点,以深
采用新型无线智能传感器,对钻机扭矩实时监测.介绍石油钻井机地质导向无线监控系统的研发及其重要经济意义.