运用认知行为疗法消除学生的厌学情绪 ——学生小权的个案辅导

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厌学情绪是一种常见的不良情绪或者说是一种常见的消极情绪.在每一个人成长和学习的过程中都有可能产生这种情绪,这是一个人在其成长过程中,自我动态失衡、和谐度不稳定的表现.本文是针对带有厌学情绪的学生小权的辅导案例.分析其情绪和行为的产生原因,在辅导过程中通过家校互动,为孩子创设一个安全、温暖的生活环境;通过认知行为疗法,让小权学会重新认识自己、赏识自己、相信自己,重新树立自信、自尊,逐渐消除厌学心理.
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