【摘 要】
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胸襟是人的高度,信心是人的强度,心态是人的远度、宽度和深度,想要走得更高更远更强,需要宽度和深度来决定。尤其是对于一个销售人员人来讲,心态比黄金更重要。商学院学员内心感言,与您分享交流。
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胸襟是人的高度,信心是人的强度,心态是人的远度、宽度和深度,想要走得更高更远更强,需要宽度和深度来决定。尤其是对于一个销售人员人来讲,心态比黄金更重要。商学院学员内心感言,与您分享交流。
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新课标(2017版)提出了六要素整合并指向学科核心素养发展的英语学习活动观,主张所有的语言活动都应该在一定的主题语境下进行。语篇承载着主题意义,语言知识和文化知识,因此语篇教学是通过英语学习活动实现课程目标,培养学生英语学科核心素养的重要环节。教师在阅读教学中不仅要指导学生对文本进行表层理解,还应该逐步指导学生对文本进行深层理解和评价性理解,使学生从不同角度深入探究语篇的主题意义。主题教学模式是基
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全球化进程的不断推进使各国之间的交流日益密切,中国与世界各国的跨文化交流也变得日益频繁,越来越多的学者及教育工作者也开始意识到文化在高中英语学习中的重要作用。作为学习的主要媒介,教材在英语学习中起着重要的作用。近年来,国内外学者对不同版本的英语教材以及同一教材的新旧版本进行了对比,其研究对象多集中在广泛应用于我国中小学的外研版和人教版英语教材,但对外国语学校所引进的国外原版教材研究较少。本研究拟以
师生互动一直被当作教学活动中必不可少的环节,而教师提问是师生互动中最重要的一部分,在课堂教学中有着至关重要的地位,所以教师如何正确而高效地进行教学提问一直被当作教育界重点研究的问题。教师提问作为课堂教学的主要方式,从春秋孔子的问答式和西方的产婆术开始一直延续至今,可见提问的重要性.长期以来,教师提问策略都被认为是一个应用性的研究领域,教育理论研究者鲜有关注,因此无法达到较高的理论层次。对话教学理念
2017年版《普通高中英语课程标准》强调了对学生核心素养的发展。作为新课标的载体,也作为学生主要学习材料以及教师设计课堂的依据,教材的设计对学生的发展有着重要影响,在实际英语教学中,阅读练习是对学生核心素养的培养里重要的一环。因此,本研究以英语学科核心素养为背景,基于修订版布鲁姆教育目标分类,将2019年版的人教版高中英语必修教材阅读练习作为研究对象,进行以下研究:1)讨论布鲁姆教育目标分类在这三
我国最近提出,在“九五”期间将建设八大“金”字工程,这八大工程及其建设目标是: 金桥工程——国家公用经济信息通信网。建成覆盖全国大中城市、天地一体化的中速公用信息通信网,实现卫
乳腺癌发病率居世界女性癌症发病率首位,随着医学技术的进步,乳腺癌患者总生存率得到了提高,但是局部晚期乳腺癌的治疗仍然是棘手的临床问题。对于局部晚期乳腺癌,术后辅助放疗是常规治疗手段,而新辅助放疗在局部晚期乳腺癌治疗中地位尚不明确,本文综述局部晚期乳腺癌新辅助放疗的相关研究进展,希望为局部晚期乳腺癌的治疗提供参考。
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