【摘 要】
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我国博士英语教学目前存在“大学英语化、教学基础化以及缺乏专业训练”等不足,学生学术英语应用水平较差,与创建双一流大学的背景及发表国际期刊论文的刚需产生矛盾。为解决
【基金项目】
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2018年度南通市社科基金项目:张謇创新开放精神对南通博士英语教学改革启示研究(项目编号:2018CNT053)
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我国博士英语教学目前存在“大学英语化、教学基础化以及缺乏专业训练”等不足,学生学术英语应用水平较差,与创建双一流大学的背景及发表国际期刊论文的刚需产生矛盾。为解决这一问题,笔者结合了蔡基刚、叶云屏、王红雨和闫广芬等国内学者近两年的学术文章,同时结合自己多年教授博士英语的经历及当下疫情常态化趋势,在英语学术语言教学内容和教学实践操作层面对博士学术英语写作课程进行了优化设计,以期对提高博士学术英语写作水平带来裨益。
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