[摘 要]当下对于学生资助管理工作的研究,大多数是着眼于对高校资助政策体系的研究。本文另辟蹊径,着眼于对高校资助管理本身的研究,采用“项目管理论”的科学理论力争把高等职业教育的资助工作做得更系统化、规范化。
　　[关键词]学生资助 项目 资助管理 项目管理
　　
　　近年来,随着我国高等职业教育不断发展,国家对高职院校贫困生的资助力度不断加大,被资助学生面越来越广,资助标准不断提高,资助渠道逐渐多元化。高职院校的学生资助管理工作量大而任重,这就需要我们运用“项目管理论”的科学理论把学生资助工作管理作为一个“项目”进行管理。
　　
　　一、学生资助管理的目标和任务
　　
　　1.学生资助管理的目标:为了更好地贯彻国家的资助政策,有效地落实国家各项助学政策,扩大受助学生比例,提高资助水平,使家庭经济困难的学生顺利入学,做到“绝不能让一个学生因家庭贫困而失学”,构建一个安定、和谐的校园环境、社会环境。
　　2.学生资助管理的主要任务包括:国家、地方、学院各项奖学金的管理,国家、地方各项助学金的管理,国家助学贷款、生源地助学贷款的管理,勤工助学的管理,学费缓缴、减免的管理,受助学生诚信教育的管理。
　　
　　二、学生资助管理的组织关系
　　
　　1.学生资助管理的项目结构图
　　2.学生资助管理组织结构图
　　3.学生资助工作流程
　　贫困生认定流程图
　　各项奖学金(助学金)评定的流程图
　　
　　三、资助管理项目的目标控制
　　
　　由于项目实施过程中主观条件的变化是绝对的,不变则是相对的;在项目进展过程中平衡是暂时的,不平衡则是永恒的,因此项目实施过程中必须随着情况的变化进行项目目标的动态控制。在学生资助管理中,我们也要运用动态控制原理进行资助的目标控制,使我们的资助工作实现资助的最终目标。
　　在我们资助的实际工作中,由于很多不可确定的因素,难免会使我们的工作出现一些偏差,我们一定要做好动态控制的纠偏工作,对一些不符合条件的学生采取追回受助金额、取消本年度受助资格等措施,确保资助金发放到真正贫困学生的手中。在整个资助项目的实施过程中,我们要对资助的目标进行动态跟踪和控制,一旦发现实际值与计划值出现偏差,立即采取纠偏措施。
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　　四、结束语
　　
　　我国在施工管理、企业管理中引进项目管理的理论和方法已很多年,但是,在高校资助管理中尚未得到普遍运用,许多高校的资助管理仍处于相当粗放的状况,随着高职教育的异军突起,我们更需要运用“项目管理论”的科学管理原理把我们的资助工作做得更集约、更高效、更有成效。