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以"学分银行"制为实践平台,从完善管理体制、改善管理策略等方面,坚持人本化原则,通过对互动机制、动力机制、学分互认机制等研究,建立健全大学生社区学校运行机制。
“学分银行”下的大学生社区学校运行机制研究
【摘 要】
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以"学分银行"制为实践平台,从完善管理体制、改善管理策略等方面,坚持人本化原则,通过对互动机制、动力机制、学分互认机制等研究,建立健全大学生社区学校运行机制。
【机 构】
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江苏技术师范学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2012年03期
【基金项目】
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江苏技术师范学院学生教育管理专项课题重点课题《大学生社区学校功能与内容研究》阶段性成果（项目编号:kyy11002）；
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