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"轻负荷、高质量"是有效课堂的精髓和核心。其核心就是要求提高课堂效率。要求老师在课堂不要说废话,要让每一句话都有用、每一词语都是准确的、每一道题都有针对性的;其追求的效应是学生"轻负荷"的课程学习过程,"高质量"的课程学习效果,意味着老师要有"高质量、高水准"的教学。
历史教学的有效课堂论
【摘 要】
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"轻负荷、高质量"是有效课堂的精髓和核心。其核心就是要求提高课堂效率。要求老师在课堂不要说废话,要让每一句话都有用、每一词语都是准确的、每一道题都有针对性的;其追求
【机 构】
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湘西自治州民族中学湖南吉首416000
【出 处】
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怀化学院学报
【发表日期】
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2008年2X期
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