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如果教师在平时的教学中多交给学生高中地理的方法和技能，以后的学习可以说“一路顺风”，成绩保持得很好；而另一极则是部分学生在开头就被迎头击了一棒，从而丧失了学习地理的信心和兴趣。如何帮助学生开好这个头，让学生迈过“门槛”，激发他们学习的兴趣。笔者认为，必须注重培养学生五个方面的学习能力。
高中地理课堂教学初探
【摘 要】
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如果教师在平时的教学中多交给学生高中地理的方法和技能，以后的学习可以说“一路顺风”，成绩保持得很好；而另一极则是部分学生在开头就被迎头击了一棒，从而丧失了学习地理的信心
【机 构】
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湖南省益阳市第十四中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年44期
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