【摘 要】
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清末明初文学家李渔曾经说过:“开卷之初,当认奇句夺目,使人一见而惊,不敢弃去。”对于教学来说,所谓的开卷之初就是指课堂的导入环节,更直白地说就是导入环节质量的高低直接
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清末明初文学家李渔曾经说过:“开卷之初,当认奇句夺目,使人一见而惊,不敢弃去。”对于教学来说,所谓的开卷之初就是指课堂的导入环节,更直白地说就是导入环节质量的高低直接影响着高效数学课堂的顺利实现,对数学学科价值最大化实现也有着密切的联系。因此,本文就从以下几个方面入手对如何做好小学数学课堂的导入工作进行论述,以期能够促使学生在多样化的环境中主动地、积极地参与到数学活动之
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