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针对高职院校学生计算机应用基础水平差异较大的问题,提出了分层教学的教学改革思路。通过对学生分层、教学目标分层、教学分层及评价分层等来提高教学质量。
高职计算机应用基础课程分层教学模式的研究
【摘 要】
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针对高职院校学生计算机应用基础水平差异较大的问题,提出了分层教学的教学改革思路。通过对学生分层、教学目标分层、教学分层及评价分层等来提高教学质量。
【机 构】
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江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院、苏州旅游与财经高等职业技术学校
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2019年6X期
【基金项目】
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课题名称:五年制高职《计算机应用基础》课程分层教学模式的研究(编号Slcj201810)
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