【摘 要】
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<正> 教育与人的发展是教育学永恒的课题。教育,就其最为本源的意义上讲,它是使个体的人转化为一个社会意义上的有个性的人的实践活动。人在发展的过程中不仅要逐渐习得并掌
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<正> 教育与人的发展是教育学永恒的课题。教育,就其最为本源的意义上讲,它是使个体的人转化为一个社会意义上的有个性的人的实践活动。人在发展的过程中不仅要逐渐习得并掌握自身生存与发展所必需的各种知识、技能与能力,而且还要形成一定的审美意
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