生物学中探究式教学的应用

来源 :科技致富向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czh19890220
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓科学探究教学,就是以科学探究为主的教学,是以学生为主体的教学,是适应时代要求、学生不断发展的要求和新课程标准的要求的.探究式教学包括提出问题、提出假设、设计实验、实施实验、得出结论、表达交流等步骤,充分体现以学生为主体,以教师为主的教学思想,具有自主性、参与性、合作性、实践性和创新性等特征.
其他文献
从迁移理论的视角对比分析了英语直线式思维模式和汉语螺旋式思维模式及其形成的社会文化因素,探讨了英语逆潮式语篇模式和汉语高潮式语篇模式,实例分析了英语直线式思维模式
中国邮政速递物流股份有限公司作为交通运输部甩挂运输试点工作两家国企之一,对试点工作进行了充分的准备和周密部署。
7·23动车追尾事件的发生,从一个自然人的角度去面对这场人间悲剧来说,虽不是切身经历,但足以让人心痛,短短数日,中国高铁连续出现几次事故,而由以这次事故更让人揪心,铁道部新闻发
目的通过对湖南省常宁市农村儿童保健服务的调查,探讨存在的问题,提出解决的建议.方法对2008年1月1日-2008年12月31日间,儿童保健基本数据进行统计分析.结果常宁市2008年活产
汉字是中华民族通用的文字体系,历史悠久.汉字是中国人民智慧的结晶,始终是非常丰富的设计之源,传承与发扬它并把其精神元素融入现代设计之中,必定会使设计更具文化性、民族
中介语石化或僵化现象,是二语或外语学习者常会面临的问题,给二语或外语学习者学习掌握这门语言带来了不小的障碍。本文将着重从内因外因各个角度,分析中介语石化的各种成因,旨在
人类交际主要分为语言交际和非语言交际。传统的英语课堂教学中教师只注重与学生的语言交际行为,忽视了非语言交际行为。本文主要探讨了大学英语课堂教学中常见的非语言交际
论文摘要的信息非常重要,可以帮助读者了解原文主要内容,不阅读论文全文就能获得必要信息;论文摘要也为科技情报人员编制摘要型检索工具,为建设机检摘要数据库提供材料.通过对
基于计算机网络的自主学习模式作为一种新的外语教学模式,在EFL和CFL均得到了广泛应用。EFL教学对这种教学模式的应用较为成熟完善,相比之下,CFL教学的应用则还处在初级阶段
语言与文化有着密不可分的关系,只有把两者有机结合起来,才能真正学好语言。本文探讨了在高职英语教学实践中,如何提高学生的跨文化交际能力,培养出适应市场需求的外语人才。