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随着我国素质教育理念的不断壮大,经过多年的发展和积累,在课堂教学中得到了广泛的推广。在这种背景下,使用“游戏”的教学模型逐渐得到发展,人们期望学生将能够从“寓教于乐”课堂氛围中得到更全面的发展,为学生素质教育的实施奠定良好的基础。本文内容以游戏教学模式为依托,以小学阶段的体能训练为起点,并作如下阐述。