论文部分内容阅读
地理研学是培育地理核心素养的重要途径,但受到时空限制,开展频次有限、难度较大。引入互联网+的理念,可以大大拓展地理研学的时空环境。在互联网+地理研学活动中,要建设资源素材、灵活选择学习方法、明确实施途径。
互联网＋突破地理研学时空界限
【摘 要】
：
地理研学是培育地理核心素养的重要途径,但受到时空限制,开展频次有限、难度较大。引入互联网+的理念,可以大大拓展地理研学的时空环境。在互联网+地理研学活动中,要建设资源
【机 构】
：
江苏省无锡市第一中学
【出 处】
：
地理教育
【发表日期】
：
2018年07期
其他文献
酞菁是具有18个π电子的平面共轭芳香体系的对称配合物，在近红外区〔600～700nm)有很强的吸收，具有广泛的光谱响应范围，因而具有优越的光电性能。本文主要介绍了酞菁的合成方法，以
采用还原取代法合成了配合物C60Ru(dppe),通过元素分析、红外光谱、紫外-可见光谱、X射线光电子能谱和X射线多晶粉末衍射等多种手段对配合物进行表征,并研究了配合物的氧化还
生物硅是指生源无定形硅，它作为表层初级生产力及水体环境历史的良好指标，被广泛地应用于古海洋学过程和古气候历史的追溯研究.硅藻是生物硅的主要来源，分离测定沉积物中硅藻来
使用环境浓度水平[1、10、100ng（Sn）／L]的三丁基锡（tributyltin，TBT）对褐菖鲉进行水体暴露，观察TBT对褐菖鲉肝脏抗氧化防御系统的影响．暴露50d后，10、100ng／L组丙二醛含量的上升指示了
本文侧重从试题总析、核心素养、备考启示、命题思考四个角度,对2018年高考全国Ⅲ卷地理试题进行评析,并对部分待商榷试题提出进一步思考。