【摘 要】
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目的 研究探讨孕期健康教育在妇产护理中的临床价值。方法 抽取2013年6月—2016年12月我院收治的800名孕产妇,随机将孕产妇划分为观察组和对照组,每组400名。对照组产妇采用
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目的 研究探讨孕期健康教育在妇产护理中的临床价值。方法 抽取2013年6月—2016年12月我院收治的800名孕产妇,随机将孕产妇划分为观察组和对照组,每组400名。对照组产妇采用常规孕期护理方法进行护理服务,观察组结合产妇孕期的表现特征、自身文化水平安排具有针对作用的健康教育指导。对比两组不同护理模式在护理服务满意度方面的差异,同时结合自然分娩率、胎儿窒息等情况方面进行量化对比,评价两组不同的护理疗效。结果观察组在整体表现优于对照组,包括对医护人员整体满意度、自然分娩率以及胎儿出生表现等,两组差异具有统
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