【摘 要】
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小学语文阅读教学的主要目的,是培养学生理解语言和运用语言的能力,培养学生的自学能力。能力不是教会的,而是在教师的主导作用下,学生通过积极主动的阅读实践逐步形成的。阅
【机 构】
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广西南宁市西乡塘区君武小学（原广西大学附小）
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小学语文阅读教学的主要目的,是培养学生理解语言和运用语言的能力,培养学生的自学能力。能力不是教会的,而是在教师的主导作用下,学生通过积极主动的阅读实践逐步形成的。阅读教学中,教师主导作用与学生主动学习辩证统一,便是阅读训练。＂三主学导型＂阅读教学就是强调学生在语文教学过程中始终是认识的主体和发展主体,变教学为导学,变讲读为导读,变注重知识传授为注重能力培养和智力发展,突出培养学生的语文自学能力的课堂教学结构。＂三主＂（即以学生为主体,教师为主导,训练为主线）就是构建＂三主学导型＂教学体系的理论基础。
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