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百花园地
【出 处】
：
江西审计与财务
【发表日期】
：
1999年9期
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几乎每个班集体中，都会有个别在学习上感到吃力，或者在行为上让人头疼的学生。这些学生统称为“学困生”。在班级管理中，如何做好学困生的转化工作，成为了班主任最关注的问题。由此，笔者认为班主任必须要走进学困生的心灵。 思想上重视学困生 众所周知，兴趣是最好的老师，学生只有对学习产生了兴趣，才能产生巨大的学习动力，以此来促进他们进取，加深对事物的理解和对知识的掌握。作为班主任，应该帮助学生营造追求快乐
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