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摘 要：构建教育、管理、服务“三位一体”的大学生思想政治教育工作模式，不仅能够提高大学生的认知，明确大学生思想政治教育工作的重要地位，还能够促进资源的整合，联合推动大学生思想政治教育工作机制的建立，将思想政治教育工作推向专业化、职业化的发展之路。关键词：三位一体；大学生；思想政治教育
关键词：三位一体；大学生；思想政治教育
当代大学生是我国未来社会主义事业的接班人，其能够促进社会主义现代化的建设，实现中华民族的伟大复兴，是我国在未来发展的继承人，这具有十分重要的意义价值。党和政府十分重视我国的大学生思想政治教育工作，尤其在新中国成立之后，也面临很多的政治问题，只有进一步明确大学生思想政治教育的内容，才能促进队伍的壮大，保证体系进一步被完善；才能够培养出更加合格的人才，促进校园稳定，推动高等教育的发展；三位一体的大学生思想政治教育工作模式才能够发挥积极的作用，凸显出思想政治教育对大学生的重要意义。
一、三位一体大学生思想政治教育工作模式
1.教育是先导
（1）教育的目标。之所以进行大学生的思想政治教育，其实是为了培养全面发展的综合素质较强的人才，大学生只有具备了理想、道德、文化和纪律，才能在未来的工作和学习之中有更大的可能性，有更多的机遇。教育的目标就是如此，在很多大学生思想政治教育工作模式之中，只有通过教育的方式，才能够让大学生掌握最为先进的思想政治理论和最新的研究成果。发展的马克思主义能够武装大学生的头脑，促使其有正确的发展方向，三位一体的大学生思想政治教育工作模式就能够实现教育的目标。
（2）教育的内容。现如今很多高校都开设基本的思想政治课程，它们都能够有一定的体系，相对独立却也有一定的关联。这就表现了马克思主义的整体性特点，不仅仅能够与时俱进，还能够将最好的教育主题凸显出来，在教育课程之中融入全新的教育内容，适应时代的需求。[1]通过三位一体的教育模式促进大学生寻找自己的正确方向，养成正确的政治品质，为社会主义现代化的建设与发展作出积极的贡献。
2.管理是手段
（1）管理的内涵。管理在三位一体的大学生思想政治教育工作模式中，是一种重要的手段，主要是根据社会的基本需求，遵循思想政治教育的规律，将学生的个性特征充分发挥出来，进一步组织和协调大学生的学习生活，让大学生的学习和生活能够有序和谐。在管理的模式上，要充分注重大学生的个性需求，考虑到学生的发展可能性，创建平等的氛围，在管理中育人。
（2）管理的原则。管理需要不断整合教育资源，各个部门相互分工，协调一致，形成整体的发展效应。可以将导师制作为基础，根据需要培养的人才规模进行划分，坚持因材施教，让大学生自主选择教育目标，能够在专业学习过程中予以一定的指导。在管理的制度上，要能够结合学校的情况，制订合理的管理制度，促进大学生的发展，遵循科学化和个性化的发展方向[2]。管理力量方面，需要注重大学生的自我管理意识，能够让大学生自爱、自主和自立。
3.服务是核心
（1）服务的功能。服务在三位一体的大学生思想政治教育模式中是核心，要能够提供更加全方位的服务，促进服务教育的同时，凝聚大学生思想政治教育的吸引力，通过服务来增强大学生思想政治教育工作的实效性。
（2）服务的内容。针对三位一体的大学生思想政治教育模式，服务包含方方面面。大学生就业是一项民生工程，其关系到学校教育的实效性，也关系到社会的稳定发展，因此要将就业融入大学生教育过程之中，对大学生进行职业生涯规划，将教育和职场相互结合。此外，学校还可以为贫困学生提供一定的服务为他们开通“绿色通道”政策，保证大学生可以顺利完成学业。随着大学生人数的不断增加，高校要为他们提供更好的生活保障，创建健康的成长环境。
二、三位一体大学生思想政治教育工作模式的构建
1.提高认识，明确大学生思想政治教育工作的重要地位
作为最为宝贵的人才资源，大学生是我国的未来，也是民族的希望和未来事业的接班人，大学生承担着祖国未来发展的重任。党和国家都十分重视大学生的思想政治教育，也在反复强调其重要性。构建三位一体的大学生思想政治教育工作模式，需要提高大学生对于思想政治教育的认识，明确大学生思想政治教育工作的重要地位，这些都是基于目前发展的现况而言的。
研究表明，如果能够完善大学生的思想政治教育，就能够营造积极向上的文化环境氛围，虽然在政治信仰上，也一定存在迷茫以及理想不确定的情况，但是一定不能忽视这些客观的现象，要能够采用更加积极的方法予以解决，促进大学生的健康成长，保证人才目标的实现。
2.形成合力，整合大学生思想政治教育各项资源
大学生的思想政治教育工作要将教育、管理、服务相结合，促进构建三位一体的大学生思想政治教育工作模式。学校需要在教育的过程中，充分整合思想政治教育的资源，形成强大的合力，促进学生学习环境的发展。大学需要整合校内外的资源，促进教书、管理以及服务育人，让学生能够在教学、管理、服务的工作中，更加健康的全面发展。但是现如今的情况是，高校内部的资源处于分散的状况中，没有一股合力，无法将功能和职责进行划分，没有有效的融合和互动，导致没有最佳的教育效果。大学生需要全社会的关心，这样才能促进大学生的健康成长。全社会要进一步支持大学生的思想政治教育工作，通过宣传理论等方式弘扬主旋律，营造更加优良的社会氛围。
3.全员育人，形成协同联动的大学生思想政治教育工作机制
构建三位一体的大学生思想政治教育工作模式，需要全员努力，共同承担起大学生思想政治教育的职责，形成协同联动的大学生思想政治教育工作机制。大学生的思想政治教育工作需要有高校领导的支持，各部门的共同参与，这样才能将教育工作贯穿于各个环节之中，充分彰显“思想政治是一切工作的生命线”这一理论。学校要紧紧围绕大学生思想政治教育这一中心，促进管理部门各司其职，为教育工作服务，强化管理的意识，要能够深入基层，了解学生的思想和学习情况。各个部门也要坚持育人结合的理念，不断通过自己的职责明确化地参与大学生思想政治教育工作之中。此外，学校还需要健全育人的体系，要能够发挥思想政治教育的主渠道作用，立足于思想政治教育的研究，不断更新教学的内容，利用现代化的教学方式，完善课堂教学的体系。
做好大学生的思想政治教育工作是一项光荣的使命，也是一项庞大的系统工程，要有足够的耐心和信心，才能够充分发挥思想政治教育的优势。为此，很多工作者和思想政治教育者都做出了很大的努力，形成了大学生的思想政治教育工作模式，三位一体的教育模式就是在这样的背景下衍生出来的，经过长期的实践，要将内容不断与时俱进，不断丰富方法，才能拓展功能，保证我国教育方针的实施。
参考文献：
[1]王西阁.新时期大学生思想政治教育模式的创新[J].继续教育研究， 2009（05）.
[2]罗洪铁.我国大学生思想政治教育创新三十年的改革与探索[J].西南大学学报（社会科学版），2008（06）.
（作者单位：广西经贸职业技术学院）
关键词：三位一体；大学生；思想政治教育
当代大学生是我国未来社会主义事业的接班人，其能够促进社会主义现代化的建设，实现中华民族的伟大复兴，是我国在未来发展的继承人，这具有十分重要的意义价值。党和政府十分重视我国的大学生思想政治教育工作，尤其在新中国成立之后，也面临很多的政治问题，只有进一步明确大学生思想政治教育的内容，才能促进队伍的壮大，保证体系进一步被完善；才能够培养出更加合格的人才，促进校园稳定，推动高等教育的发展；三位一体的大学生思想政治教育工作模式才能够发挥积极的作用，凸显出思想政治教育对大学生的重要意义。
一、三位一体大学生思想政治教育工作模式
1.教育是先导
（1）教育的目标。之所以进行大学生的思想政治教育，其实是为了培养全面发展的综合素质较强的人才，大学生只有具备了理想、道德、文化和纪律，才能在未来的工作和学习之中有更大的可能性，有更多的机遇。教育的目标就是如此，在很多大学生思想政治教育工作模式之中，只有通过教育的方式，才能够让大学生掌握最为先进的思想政治理论和最新的研究成果。发展的马克思主义能够武装大学生的头脑，促使其有正确的发展方向，三位一体的大学生思想政治教育工作模式就能够实现教育的目标。
（2）教育的内容。现如今很多高校都开设基本的思想政治课程，它们都能够有一定的体系，相对独立却也有一定的关联。这就表现了马克思主义的整体性特点，不仅仅能够与时俱进，还能够将最好的教育主题凸显出来，在教育课程之中融入全新的教育内容，适应时代的需求。[1]通过三位一体的教育模式促进大学生寻找自己的正确方向，养成正确的政治品质，为社会主义现代化的建设与发展作出积极的贡献。
2.管理是手段
（1）管理的内涵。管理在三位一体的大学生思想政治教育工作模式中，是一种重要的手段，主要是根据社会的基本需求，遵循思想政治教育的规律，将学生的个性特征充分发挥出来，进一步组织和协调大学生的学习生活，让大学生的学习和生活能够有序和谐。在管理的模式上，要充分注重大学生的个性需求，考虑到学生的发展可能性，创建平等的氛围，在管理中育人。
（2）管理的原则。管理需要不断整合教育资源，各个部门相互分工，协调一致，形成整体的发展效应。可以将导师制作为基础，根据需要培养的人才规模进行划分，坚持因材施教，让大学生自主选择教育目标，能够在专业学习过程中予以一定的指导。在管理的制度上，要能够结合学校的情况，制订合理的管理制度，促进大学生的发展，遵循科学化和个性化的发展方向[2]。管理力量方面，需要注重大学生的自我管理意识，能够让大学生自爱、自主和自立。
3.服务是核心
（1）服务的功能。服务在三位一体的大学生思想政治教育模式中是核心，要能够提供更加全方位的服务，促进服务教育的同时，凝聚大学生思想政治教育的吸引力，通过服务来增强大学生思想政治教育工作的实效性。
（2）服务的内容。针对三位一体的大学生思想政治教育模式，服务包含方方面面。大学生就业是一项民生工程，其关系到学校教育的实效性，也关系到社会的稳定发展，因此要将就业融入大学生教育过程之中，对大学生进行职业生涯规划，将教育和职场相互结合。此外，学校还可以为贫困学生提供一定的服务为他们开通“绿色通道”政策，保证大学生可以顺利完成学业。随着大学生人数的不断增加，高校要为他们提供更好的生活保障，创建健康的成长环境。
二、三位一体大学生思想政治教育工作模式的构建
1.提高认识，明确大学生思想政治教育工作的重要地位
作为最为宝贵的人才资源，大学生是我国的未来，也是民族的希望和未来事业的接班人，大学生承担着祖国未来发展的重任。党和国家都十分重视大学生的思想政治教育，也在反复强调其重要性。构建三位一体的大学生思想政治教育工作模式，需要提高大学生对于思想政治教育的认识，明确大学生思想政治教育工作的重要地位，这些都是基于目前发展的现况而言的。
研究表明，如果能够完善大学生的思想政治教育，就能够营造积极向上的文化环境氛围，虽然在政治信仰上，也一定存在迷茫以及理想不确定的情况，但是一定不能忽视这些客观的现象，要能够采用更加积极的方法予以解决，促进大学生的健康成长，保证人才目标的实现。
2.形成合力，整合大学生思想政治教育各项资源
大学生的思想政治教育工作要将教育、管理、服务相结合，促进构建三位一体的大学生思想政治教育工作模式。学校需要在教育的过程中，充分整合思想政治教育的资源，形成强大的合力，促进学生学习环境的发展。大学需要整合校内外的资源，促进教书、管理以及服务育人，让学生能够在教学、管理、服务的工作中，更加健康的全面发展。但是现如今的情况是，高校内部的资源处于分散的状况中，没有一股合力，无法将功能和职责进行划分，没有有效的融合和互动，导致没有最佳的教育效果。大学生需要全社会的关心，这样才能促进大学生的健康成长。全社会要进一步支持大学生的思想政治教育工作，通过宣传理论等方式弘扬主旋律，营造更加优良的社会氛围。
3.全员育人，形成协同联动的大学生思想政治教育工作机制
构建三位一体的大学生思想政治教育工作模式，需要全员努力，共同承担起大学生思想政治教育的职责，形成协同联动的大学生思想政治教育工作机制。大学生的思想政治教育工作需要有高校领导的支持，各部门的共同参与，这样才能将教育工作贯穿于各个环节之中，充分彰显“思想政治是一切工作的生命线”这一理论。学校要紧紧围绕大学生思想政治教育这一中心，促进管理部门各司其职，为教育工作服务，强化管理的意识，要能够深入基层，了解学生的思想和学习情况。各个部门也要坚持育人结合的理念，不断通过自己的职责明确化地参与大学生思想政治教育工作之中。此外，学校还需要健全育人的体系，要能够发挥思想政治教育的主渠道作用，立足于思想政治教育的研究，不断更新教学的内容，利用现代化的教学方式，完善课堂教学的体系。
做好大学生的思想政治教育工作是一项光荣的使命，也是一项庞大的系统工程，要有足够的耐心和信心，才能够充分发挥思想政治教育的优势。为此，很多工作者和思想政治教育者都做出了很大的努力，形成了大学生的思想政治教育工作模式，三位一体的教育模式就是在这样的背景下衍生出来的，经过长期的实践，要将内容不断与时俱进，不断丰富方法，才能拓展功能，保证我国教育方针的实施。
参考文献：
[1]王西阁.新时期大学生思想政治教育模式的创新[J].继续教育研究， 2009（05）.
[2]罗洪铁.我国大学生思想政治教育创新三十年的改革与探索[J].西南大学学报（社会科学版），2008（06）.
（作者单位：广西经贸职业技术学院）