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本文研究了教育评论活动的四个环节：即确立教育评论目的，确立教育评论参照体系，获取教育评论信息，形成教育价值判断。
教育评论活动论
【摘 要】
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本文研究了教育评论活动的四个环节：即确立教育评论目的，确立教育评论参照体系，获取教育评论信息，形成教育价值判断。
【机 构】
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浙江师范大学教科所!321004
【出 处】
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青岛科技大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1999年3期
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