论文部分内容阅读
新生儿缺氧缺血性脑病（HIE）是新生儿死亡和儿童致残的主要原因，发病率约为产儿的（1～8）／1000，其中10％～20％在新生儿期死亡，存活新生儿中的25％～30％可能留有某种类型的远期神经发育后遗症．给家庭及社会带来重大影响。研究证明，亚低温对缺氧缺血性脑损伤有保护作用，
亚低温治疗新生儿缺氧缺血性脑病的观察护理
【摘 要】
：
新生儿缺氧缺血性脑病（HIE）是新生儿死亡和儿童致残的主要原因，发病率约为产儿的（1～8）／1000，其中10％～20％在新生儿期死亡，存活新生儿中的25％～30％可能留有某种类型的远期神经发育后遗症．给家庭
【机 构】
：
河南中牟县人民医院
【出 处】
：
中国实用神经疾病杂志
【发表日期】
：
2010年16期
其他文献
目的观察小剂量尿激酶准介入治疗颅内静脉窦血栓形成的疗效。方法选择58例颅内静脉窦血栓形成患者，随机分为治疗组和对照组，对照组予抗凝、活血等常规治疗，治疗组在常规治疗基础
目的研究丹红注射液对急性脑梗死患者临床疗效和血清基质金属蛋白酶一9（matrix metalloproteinase-9，MMP-9）水平的影响，探讨丹红注射液对急性脑梗死的保护机制。方法采用随机单盲
一、高职教育模式的概念表述与概念诠释高职教育办学模式是指高职院校的办学者（办学主体）在专业人才培养过程中所采用的模式。高职教育办学模式是一个时空“跨接概念”。所谓的
随着中国金融改革的不断发展，金融脱媒趋势日益扩大。商业银行面临的挑战愈发明显。本文从银行资产端脱媒、负债端脱媒以及技术脱媒三个层次对我国商业银行面临的金融脱媒程度
现代课程改革倡导学生自主学习、合作学习、探索学习，这就使得大班化教学白临诸多问题，如教育教学如何面向全体学生，如何在课堂教学中实施因材施教等。同时，近年来，我国城乡人口增
随着新课程的实施，教师变得越来越有主见，越来越追求专业的成长和自身价值的实现。教师的这种转变使得学校管理的难度变大了。与此同时，校长正逐渐由学校的行政管理者向理念的引领者和师生的服务者转变。在这种新形势下，对“人”的关注就成为决定学校能否成功转型和实现可持续发展的关键。 首先，要树立以人为本的人性化管理理念。尊重人是学校管理中的基本思想。无论是规章制度的建立，还是晋职评先以及奖勤罚懒等，都应体现
目的探讨重症肌无力(myasthenia gravis,MG)合并胸腺瘤患者的围手术期处理方法及手术治疗效果。方法对本院2006-03～2008-03接受手术治疗的22例重症肌无力合并胸腺瘤患者的临床
山东省荣成市世纪小学自建校以来，始终以“开创绿色世纪。成就幸福人生”为办学理念，致力于建设一支“德高、业精、务实、求实”的优秀教师队伍，让学校成为“教师成长的沃土，学生
1临床资料1．1一般资料35例中男16例，女19例，年龄2～12岁，平均4．5岁，病史6个月～5a，平均3．1a。其中伴慢性扁桃体炎23例。