办学理念相关论文
进步教育以进步就是成功为办学理念，以人人进步、面面进步、天天进步为特征，以实现学生的全面、个性、和谐、健康、自主和可持续发展......
艺术创新型人才培养有其规律可循,大连艺术学院以国家发展阶段为根基,以国家艺术创新型人才需求为导向,紧紧围绕艺术创新创业人才......
学校课程建构的起点,应该是学校的核心理念,因为它能体现学校的价值取向,是课程创新的灵魂。江苏省常州市钟楼实验小学通过以育人......
如想真正成为学校的办学策略纲领和行动指南，办学理念必须拥有原有的本质属性，即学校提出的办学理念必须拥有“方向目标”和“方法策......
作为古今中外伟大的教育家，孔子的教育思想丰富，涉及领域广泛，在中国两千多年的教育历史中，起到了举足轻重的引领作用。在学习态度、学......
办好学校要从学校文化建设入手，做好顶层规划与设计，构建开放、民主、文明、和谐的立体式校园文化，不断提升学校的文化品位。文章以厦......
“观念转变、行为跟进”是当下学校变革普遍遵循的路径。先进、系统的办学理念对学校的整体发展发挥着至关重要的引领和导航作用,......
学校精神文化建设是确认并保障学校教育专业品质的关键变革领域。它可以将体现学校精神文化的标识系统、历史成果、现实成果等"文......
在异族入侵、战乱不断、社会动荡不安的民国时期,中国涌现出了一批著名中学,如北师大附属中学、天津南开中学、湖南明德中学、江苏......
在核心素养理念下，校长的办学理念直接影响着学校的发展。校长是学校的主要管理者，坚持“立德树人”的办学理念十分重要。在落实“立......
应用型高校是一个层次、类别、水平多样的高等教育机构群体。很多高校建设和发展的既定目标在于应用型高校。历史地看，这类高校的建......
温州自古就有民间办学的传统,历史上曾出现南宋和清末两个私学鼎盛时期。新中国成立后,随着三大改造的完成,民间办学一度沉寂。197......
我国有着重视高等教育发展的优良文化传统,自20世纪末期,一直致力于建设世界一流大学。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2......
中央财经大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校，是新中国成立后中央人民政府创办的第一所新型高等财经院校。依托于学校......
李劫夫是20世纪著名作曲家和音乐教育家,其成熟的音乐教育思想不仅包括其个人音乐教育的基本理想,也包括其在担任东北音专和沈阳音......
浙江万里学院在学校的各项工作中执着地实践着人文育人的思想。学院坚持以生为本，以师立校，用美好愿景鼓舞人；因材施教，用创新精神引导......
校园文化是一定学校中反映其教育关系和教学关系的观念形态的总和。建设积极健康的校园文化有助于推进先进文化的建设。本文总结了......
潘云鹤任浙江大学校长11年，他的办学理念与策略推动了浙江大学的改革与发展，《教育七章》（浙江大学出版社2007年出版）是反映其大学教育......
国际化是高等教育现代化的重要内容和主要标志之一。进入21世纪以来，在“985工程”的支持下，许多国内著名高校都把国际化作为创建一......
进入21世纪，以经济和科技实力为核心的综和国力竞争更加激烈。我国确立的科教兴国战略和全面建设小康社会的奋斗目标，正是适应了时代......
当前，研究和强调高等教育办学理念的特殊性有着格外重要的现实意义。高等教育办学理念的特殊性主要表现在：张扬高等教育自身的超越性......
中国新式高等教育已有百年以上的历史，这些大学虽然有许多不同的类型、层次、水平，但凡能赓续流传至今者，大多经过漫长的艰苦而又曲折......
高校办学模式是在一定社会历史条件制约与一定办学理念支配下形成的，包括办学目标，投资方式，办学方式，教育结构，管理体制和运行机制在内......
大学办学理念是指大学人对大学如何运作所形成的理性认识、理想追求及其有关的大学教育思想观念。明确而先进的办学理念是大学办学......
20世纪90年代中后期，为适应经济和社会发展需要，我国开始进行高等教育体制改革与结构调整，高等教育领域出现学校合并热潮。并校以后，学......
世界各国的研究型大学都以保持强大的教授阵容作为其发展的根基。对于一所大学、一个国家而言，缺乏能在学术前沿创新的教授群体．最容......
19世纪以来，地方大学开始成为推动高等教育发展的重要力量，同时也因其简单模仿重点大学而陷入诸多误区。本文对两类大学在办学理念上......
人文教育是当前我国高等教育改革发展中的重大理论和实践问题。人文教育缺失反映了高等职业院校办学理念的偏差与办学目标的错位。......
侯外庐长期从事教育事业，特别是作为新中国最早的大学校长之一，面对如何办好新中国高等教育的重大挑战，他提出了具有鲜明新民主主义特......
齐贤教育是开放式的闭环生态教育模式.学校在以“贤文化”为理论依托,以德育教学、信息科技教育、人文体育教学为支撑的前提下,将......
屈伯川经历了旧时期的传统教育、西方的现代高等教育、延安老解放区的革命传统教育和苏联的高等教育模式,从事党的高等教育事业长......
为学习先进地区的办学理念及管理经验,拓展办学视野,提高管理水平,朱永才名校长工作室成员先后赴深圳、广州两地优秀学校实地参观......
办学理念是中小学立校之魂,也是校长的个体教育哲学.校长需要对教育、学校和自我身份进行“定义”,然后从历史、区域和师生特质三......
应用型本科院校是为社会输出人才的最后环节，提高其人才培养质量对社会人才的高质量输出具有重要意义。本文采用内容分析法对河南省......
充分落实办学自主权,是基础教育可持续发展、特色发展的保障.当前,基础教育办学自主权存在校长认知偏差和缺乏行动自觉、校长管理......
运用文献资料等方法，对封开县莲都中学的办学理念进行解读与分析。其结合地理环境特点积极总结、凝练、升华出以“仁者乐山，绿色发展......
本论文针对电子信息科学与工程类专业的特点,及目前各高校在专业课程体系设置上的随意性现状,提出了在电子信息科学与技术规范中应......
