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从2005年9月我市进入高中历史新课程实验以来，我们越发感到课程标准对于教学的重要性。在原有课程体系下，教材是教学大纲的具体化，教师只要吃透教材就可以了，大可不必去钻研教学大纲；但在新课程体系之下，教师必须要认真研究课程标准，只有首先理解了课程标准，才能更好地把握教材，进行有效的教学。
对高中历史课程标准的四点认识——兼论人民版历史教材的有效使用
【摘 要】
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从2005年9月我市进入高中历史新课程实验以来，我们越发感到课程标准对于教学的重要性。在原有课程体系下，教材是教学大纲的具体化，教师只要吃透教材就可以了，大可不必去钻研教学
【机 构】
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扬州市教育局教研室,扬州大学附属中学
【出 处】
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历史教学(中学版)
【发表日期】
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2007年03S期
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