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本文以天津大学编著的《无机化学》元素化合物知识为案例，使用基于问题学习（PBL，Problem-Based Leaming）的教学模式，结合探究式教学方法，展开创新性教学改革研究，以此来实现知识、素质和技能之间的平衡。
基于PBL模式的无机化学元素知识探究性教学研究
【摘 要】
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本文以天津大学编著的《无机化学》元素化合物知识为案例，使用基于问题学习（PBL，Problem-Based Leaming）的教学模式，结合探究式教学方法，展开创新性教学改革研究，以此来实现知识、素
【机 构】
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宝鸡文理学院化学化工学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2017年21期
【基金项目】
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宝鸡文理学院校级教改研究重点项目(17JGZD15);“化学”一流专业建设项目
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