大学生违纪处分听证程序模式探究——以武汉地区高校为例

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近年来,国家加强对于高校的重视和管制,学校、学生数量剧增,学校与学生之间的问题突出,矛盾激化。基于学校与学生之间处于管理与被管理的关系,学生总是被动地全盘接受学校作出的任何行为,这不利于学生权利的保护,特别是具有消极后果的违纪处分行为,更是有着潜在的巨大侵权危险。因此,如何保护学生权益是一个迫在眉睫的问题。听证程序因此被引入进高校对于学生的违纪处分程序中并受到学校、社会等多方面的关注。大学生违纪处分听证程序的设立,很好地为大学生的申诉提供了一个公正、公平、公开的平台,对于保障学生权利,促进学校法制化建设具有重要意义。但大学生违纪处分听证模式只有适合我国国情,符合现状,才能真正发挥其效用和价值。本次实践研究就是通过调查问卷、文献查找等方式针对当前环境下大学生听证制度存在的情况,分析其弊端和拟解决的措施,以推动听证程序的完善发展和高效运行。
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