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通过对应用型本科院校高级应用型人才培养目标的分析,提出工科复变函数教学及考核模式创新思路。实践表明,复变函数教学的创新有助于提升学生的积极性,提高学习效果,加强学生理论联系实际的能力,并对学生给出更公正的考核。
应用型本科院校复变函数教学创新的一点思考
【摘 要】
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通过对应用型本科院校高级应用型人才培养目标的分析,提出工科复变函数教学及考核模式创新思路。实践表明,复变函数教学的创新有助于提升学生的积极性,提高学习效果,加强学生
【机 构】
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南京航空航天大学金城学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2017年34期
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