艺术设计“双导师”实践教学模式探析

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2008年4月1日,教育部施行《独立学院设置与管理办法》,明确独立学院是民办高等教育的重要组成部分,提高其办学门槛。为应对改制后学院的生存与发展,全国315所独立学院都树立"以质量求生存、以特色求发展"的办学理念,提出“培养应用型人才”的办学定位,不断创新教学模式,积极寻求兴学之路。在教学改革过程中,
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