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教学立意是一节课的灵魂,在唯物史观的指导下,根据学情,依托课标,解读教材,确立立意,提升教学意境.采取多样化的教学策略使教学立意顺利达成.
基于唯物史观视野下的教学立意确立与达成r——北师大版《中华人民共和国的外交成就》教学思考
【摘 要】
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教学立意是一节课的灵魂,在唯物史观的指导下,根据学情,依托课标,解读教材,确立立意,提升教学意境.采取多样化的教学策略使教学立意顺利达成.
【机 构】
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梧州市第一中学,广西 梧州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年11期
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